小蜜上小學囉!

 

 

小蜜剛剛去上課了，因為跟媽媽在家裡悶了一個星期很無聊，所以小蜜很期待去上課。

一進教室開始玩黏土...

小蜜的學校在上個學期就開始幫他們做準備，六月份共安排三次活動，讓小朋友到學校去習慣學校的環境，一次由爸媽陪同，留在一旁陪小朋友，一次由幼稚園的老師帶去，另一次爸媽帶去，但爸媽去開會，小朋友自己玩。

小蜜的幼稚園因為大部分的學生不是唸小蜜的學校，所以老師無法分身帶小蜜去，他們規定八個學生就要一位老師在，如果老師離開了，要找其他代課老師來支援。

我們後來聽小雪花的老師說才知道，應該是小學的老師要到幼稚園訪問老師了解小蜜的學習狀況，蜜媽覺得很不可思議，那小學老師不是累死了???

我們打電話連絡小蜜的小學，他們解釋，因為今年共有來自十七所幼稚園的學生，比往年多很多，所以今年希望是由幼稚園老師帶過去，如果幼稚園老師不能帶過去，家長帶去也可以。

而幼稚園老師的工作也不輕鬆，要將小朋友在幼稚園的學習狀況、體能發展和人際關係的發展... 之類的報告寫好，寄給小學老師。幼稚園老師在寄出學生報告之前，會先讓家長看一下內容，才寄出，以免後來發生爭議。

小蜜的學校只有三個年級，到四年級要到另一個學校去上課，學校共兩百多個學生，新生好像是五六十個左右。

原本蜜媽要趕作業，想略過第二次學校參觀，結果一進小雪花，盡責的小雪花的老師就說:"你今天幾點來帶小蜜去Nether green 呢?"

所以後來小蜜還是去了一趟 Nether green，玩了很開心才回小雪花。

第三趟去Nether green，老師和家長們開會了解開學要注意的事項，基本上英國的小學，家長要帶小朋友到教室裡面，幫小朋友把東西放好了，才離開，不像台灣，把小朋友放在學校門口自己走進去就好了，(還是最近台灣的規定也不一樣了? 畢竟蜜媽上小學已經是二十幾年前的事了。)

九月份開學的第一週，新生還沒開學，老師就利用這一週做家庭訪問，認識學生，老師來家庭訪問，還帶個一隻大玩偶和一些玩具，讓小朋友在習慣新的學校生活前，先習慣新老師。

新生開學的方式也很特別，新生上課的時間，比一般生晚十分鐘，讓學校可以比較從容的接待新生和家長，一個班二十幾個學生，共分三批，小蜜是第一批，所以今天開始上課，另兩批的新生明後天才開始陸陸續續的來學校上課，讓老師有時間跟新生建立關係 (build rapport)。

蜜媽的朋友到小學去當義工，提到十點學校會提供免費的水果給小朋友吃，時間一到，她看到水果籃裡，有各種的水果，讓小朋友自己挑選，沒有拿到自己喜歡吃的水果的小朋友也不會鬧，就拿別種水果，或乾脆就不吃。

蜜媽的朋友說:"跟台灣營養午餐，全校的水果都一樣的情形真的很不同，他們學校提供學生較多的選擇機會，不幫學生做決定。"

這讓蜜媽想到一個麥當勞的故事，有個媽媽問女兒，你要吃麥香雞還是麥香魚? 女兒回答:"麥香雞。" 結果媽媽還是點了她認為對女兒比較好的麥香魚給她，完全不尊重女兒的想法。

我們在提到學生要有獨立思考能力時，老師們或家長們曾尊重過學生的想法嗎? 還是為了省事，都是自行為孩子或學生做決定呢?

"你聽我的就好了，幹嗎意見那麼多。"

久了，孩子不動腦了，就聽你的吧...

將來長大來，孩子面對考驗時，我們又說，"你要自己做決定啊。"

從來沒練習做過決定的孩子，面對人生重大抉擇時，會"忽然"有能力依自己與現實的狀況評估，做出"正確的"決定??

好像從沒開過車的人，開巴士會輕易就上手嗎?

一位在英國待很久的台灣媽媽分享:"明明就希望他去修一些將來申請大學會比較有用的課，像進階數學與化學之類的，可是他卻不要。也只能忍住，讓他自己做決定。"

如果是台灣的家長應該會"強烈"建議小孩去修那些課吧，這些小孩照著父母期望成長的小孩，將來真的會發展的比較好嗎? (蜜媽身邊的好友，別忘了提醒蜜媽... 不要對小孩干涉太多...)

不過小蜜習慣了英國這樣的環境，回台灣上小學，可能會是老師比較不喜歡的學生吧，意見太多... 疑問太多...

到時候跟老師先說好，讓小蜜有問題或有意見回家找爸爸媽媽討論好了，不要影響老師正常上課了，畢竟要帶三十多個蘿蔔頭的老師是很辛苦的。